Análisis, traducción y diccionario

19.1. Método de análisis morfosintáctico

Sigue siempre el mismo orden. Con práctica, lo harás en pocos minutos.

1. Lee el texto completo, incluido el título o la introducción en catalán. Te da el tema y los personajes.
2. Marca los verbos en forma personal. Hay tantas oraciones como verbos personales.
3. Marca los nexos: conjunciones (cum, ut, ne, quod, si…), relativos y signos de puntuación. Con ellos, delimita cada oración (con corchetes) y decide cuál es la principal.
4. Localiza las construcciones no personales: participios (y su sustantivo) e infinitivos (y su acusativo sujeto).
5. Analiza cada oración empezando por el verbo: persona y número → busca el sujeto en nominativo que concuerde → busca el CD en acusativo si el verbo es transitivo → identifica el resto de complementos.
6. Une las concordancias: adjetivos con sustantivos, participios con su nombre.

19.2. Proceso de traducción

1. Traduce primero la oración principal, en el orden castellano: sujeto, verbo, complementos.
2. Añade después las subordinadas en el lugar que les corresponda.
3. Elige el significado según el contexto, no el primero del diccionario.
4. Respeta los tiempos verbales: el perfecto latino puede ser «amé» o «he amado»; elige el que mejor encaje en el relato.
5. Relee tu traducción como un texto en castellano. Si algo no tiene sentido, casi seguro que hay un error de análisis: vuelve al latín.
6. Comprueba que has traducido todas las palabras, incluidas las pequeñas (autem, enim, -que, etiam).

19.3. Uso del diccionario

Qué buscar. El diccionario solo recoge la forma del enunciado (nominativo singular, 1.ª persona del presente). Antes de buscar, quita la desinencia y piensa en el enunciado:

Cómo se forma el tema de perfecto. Si no encuentras una forma, piensa en estas posibilidades:

Muchos diccionarios escolares incluyen al final una lista de perfectos y supinos irregulares: úsala.

Cómo leer una entrada. Fíjate en las abreviaturas: tr. (transitivo), intr. (intransitivo), dep. (deponente), prep., conj., adv., y en el régimen (+ ac., + dat., + abl.). Lee la entrada entera: al final suelen aparecer las expresiones fijas (castra ponere «acampar», res publica «el Estado», bellum gerere «hacer la guerra»), que muchas veces dan la clave del texto.

19.4. El examen de la PAU

Según el modelo vigente desde 2025, el examen de Llengua i Cultura Llatines tiene cuatro ejercicios obligatorios:

Preguntas habituales de morfosintaxis y cómo responderlas. Usa siempre la terminología exacta y responde a todo lo que se pide, sin más.